يهدف البحث إلى تسليط الضوء على مفهومين حيويين في مجال إدارة الأعمال بشكل عام والإدارة الاستراتيجية بشكل خاص، وذلك من خلال تشخيص مستويات الذكاء الاستراتيجي والمتمثلة بأبعاده (الاستشراف، الرؤية، التحفيز، الشراكة، التفكير) في تحقيق الإبداع الإداري، ومن خلال متطلباته المتمثلة بـ (الأصالة، الطلاقة، القدرة على التحليل، الحساسية للمشكلات، المرونة) في جامعة نوروز، ومعرفة العلاقة والتأثير بينهما، إذ تضمن مجتمع البحث القيادات العلمية والإدارية كافة في المنظمة المبحوثة من رئيس الجامعة ومساعديه والعمداء ورؤساء الأقسام العلمية والإدارية فيها، والبالغ عددهم (37) فرداً، وهم يمثلون أيضاً عينة البحث (عينة قصدية). كما يسعى البحث إلى الإجابة على التساؤل الرئيس المتمثل ببيان العلاقة والتأثير بين أبعاد الذكاء الاستراتيجي كمتغير مستقل ومتطلبات الإبداع الإداري كمتغير معتمد من وجهة نظر القياديين العلميين والإداريين في المنظمة قيد البحث. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الاستطلاعي لآراء عينة البحث بالاعتماد على استمارات الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات، وتم تحليلها عن طريق البرنامج الإحصائي (SPSS V.26). وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج، أهمها: أن استخدام أبعاد الذكاء الاستراتيجي في المنظمة المبحوثة له دور في تحقيق متطلبات الإبداع الإداري، ومما أكد ذلك وجود تأثير ذي دلالة إحصائية للذكاء الاستراتيجي (كمتغير مستقل) في تحقيق متطلبات الإبداع الإداري (كمتغير معتمد). وقد تضمن البحث عدة مقترحات، منها ضرورة الاهتمام بتطوير الذكاء الاستراتيجي لدى عينة البحث.
